Azərbaycanda Elm və Təhsil Nazirliyi ilə Dövlət İmtahan Mərkəzinin (DİM) fəaliyyətinin əlaqələndirilməsi və təhsil sistemində vahid yanaşmanın tətbiqi məsələsi diqqət çəkir.
Təhsil sahəsində aparılan islahatlar, müəllimlərin sertifikasiyası, təhsil müəssisələrinə işə qəbul və ali məktəblərə qəbul imtahanları bu iki qurumun fəaliyyətini bir-biri ilə əlaqələndirən əsas istiqamətlərdir.
Elm və Təhsil Nazirliyi son illərdə məktəbəqədər və ümumi təhsilin idarə edilməsi, müəllimlərin sertifikasiyası, kadr siyasətinin yenilənməsi və təhsil müəssisələrində şəffaflığın artırılması istiqamətində bir sıra tədbirlər həyata keçirib.
Dövlət İmtahan Mərkəzi isə ali və orta ixtisas təhsili müəssisələrinə tələbə qəbulu və digər imtahanların təşkili ilə məşğul olur. DİM müstəqil publik hüquqi şəxsdir və onun idarəetmə orqanları Müşahidə Şurası və İdarə Heyətidir.
Hazırda Dövlət İmtahan Mərkəzi Elm və Təhsil Nazirliyinin tabeliyində fəaliyyət göstərmir. Belə bir dəyişiklik yalnız müvafiq hüquqi qərarlar əsasında həyata keçirilə bilər.
DİM-in Nazirliyin tabeliyinə verilməsi məsələsi təhsil siyasəti ilə imtahan sisteminin daha sıx əlaqələndirilməsi baxımından müzakirə edilə biləcək təkliflərdən biridir. Bu yanaşma tərəfdarlarının mövqeyinə görə, tədris proqramları ilə qəbul imtahanları arasında uyğunluğun gücləndirilməsi və vahid təhsil strategiyasının formalaşdırılması üçün əlavə imkanlar yarana bilər.
Digər tərəfdən, belə bir dəyişiklik müzakirə edilərkən imtahanların obyektivliyi, qiymətləndirmənin müstəqilliyi, idarəetmənin səmərəliliyi və mövcud sistemin hüquqi statusu da nəzərə alınmalıdır.
Əsas məsələ təhsildə vahid yanaşmanın təmin edilməsidir. Tədris prosesinin tələbləri ilə imtahan mexanizmləri arasında uyğunluğun yaradılması, qiymətləndirmənin şəffaflığının qorunması və təhsilalanların hüquqlarının təmin edilməsi sistemin inkişafı baxımından mühüm əhəmiyyət daşıyır.
Qeyd edək ki, DİM-in Elm və Təhsil Nazirliyinin tabeliyinə veriləcəyi ilə bağlı rəsmi qərar barədə təsdiqlənmiş məlumat yoxdur. Hazırkı mərhələdə bu məsələ mümkün institusional dəyişiklik və təklif kontekstində qiymətləndirilməlidir.
Vüsal Artyom